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(研究計畫)
區塊研究:以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效-發展社會性科學議題本位之自然科教學模組研究—科學課程發展、學生學習成效與教師專業成長 (新制多年期第3年)
主持人
靳知勤
國科會
2008-08
2009-07