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(口頭報告)
引導式Toulmin論證模式對國小學童在科學讀寫表現上的影響
第廿五屆中華民國科學教育研討會
國立台灣師範大學
靳知勤、楊惟程、段曉林
2009-12-18
2009-12-19
2009
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First Author