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區塊研究:並行式科學探究課程對學生探究和溝通的影響--以創造性問題解決融入科學遊戲之課程發展與成效(1/2)

學年度
2010
類別
(研究計畫)
計畫名稱
區塊研究:並行式科學探究課程對學生探究和溝通的影響--以創造性問題解決融入科學遊戲之課程發展與成效(1/2)
職稱/擔任之工作
共同主持人
參與人
葉聰文
補助/委託或合作機構
國科會
開始月份
0000-00
結束月份
0000-00