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(研究計畫)
區塊研究:以社會性科學議題本位課程提升教師專業發展與學生學習成效─發展社會性科學議題本位之自然科教學模組研究—科學課程發展、學生學習成效與教師專業成長
主持人
靳知勤 Chi-Chin Chin
國科會
2006-08
2010-07