| 88 | 陳洸艟、陳錦章,生物科技改進計劃實施成效探討,親民學報, pp185~192 |
| 88 | 靳知勤,博物館教育社群結社構想,博物館學季刊,13, pp79~84(其他) |
| 88 | 靳知勤,以博物館情境為例探討國小自然科教師運用社會教育資源充實教學之個案研究,科學教育學刊（與TSSCI同級）,7, pp111~133 |
| 87 | 許良榮,國小自然科過程技能教學的潛在問題,國教輔導 ,38, pp19~22(其他) |
| 87 | 許良榮,學史課文對於科學理論之閱讀學習的效果,中師數理學報,2, pp111~141(其他) |
| 87 | 陳洸艟、陳瑞嘉、陳錦章、江界山、林忠信,台灣區運運動會禁用藥品檢測回顧,親民學報, pp283~288 |
| 87 | 陳洸艟、陳瑞嘉、鄭仁華、王素君、陳錦章,台灣地區區運選手血液生化值之研究,親民學報, pp239~244 |
| 87 | *靳知勤、劉冠任,以STS理念推展科學教育--非制式教育環境中的可行策略。,博物館學季刊,12, pp91~100(其他) |
| 87 | 靳知勤,親子觀眾在科學博物館恐龍廳中之參觀偏好、口語互動與行為特性之研究,科學教育學刊（與TSSCI同級）,6, pp1~29 |
| 86 | 許良榮,本體論在科學學習之意涵, 國教輔導,37, pp17~20(其他) |
