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退休教師

基本資料表

許良榮
steve@mail.ntcu.edu.tw
http://ｗｗｗ.ntcu.edu.tw/scigame/index.html
許良榮

教師

退休教師
教授
有機化學、科學教育
科學史哲、科學概念、科學遊戲
學年度論文名稱
110Y. F. Shih, P. T. Chen, E. M. Lau., & L. R. Hsu.,Thermally conductive microcapsule/high-density polyethylene composite for energy saving and storage. ,Modern Physics Letters B,35, pp2150429,(SCI)
109許良榮、辜家偉、楊家茜,會呼吸的瓶子,科學研習,59, pp電子期刊,(其他)
108許良榮,簡易原子堆積模型,科學研習,58, pp電子期刊,(其他)
107Y. F. Shih1, M. Y. Chou1, H. Y. Lian, L. R. Hsu, S. M. Chen-Wei. （2018）.,Highly transparent and impact-resistant PMMA nanocomposites reinforced by cellulose nanofibers of pineapple leaves modified by eco-friendly methods.,eXPRESS Polymer Letters, pp 844~854,(SCI)
107許良榮,科學遊戲「大家」談（特約主編）,科學研習,57, pp電子期刊,(其他)
106許良榮、吳家榕、桑顥哲、洪瑞璟,密碼解碼器。,科學研習, pp60~67,(其他)
106許良榮、陳玟伶、趙培名（2017）,浮空飛輪。,科學研習, pp54~59,(其他)
105許良榮、王芝縈、吳家榕（2016）,簡諧運動之美。,科學月刊, pp584~587,(其他)
104許良榮（2015，5月）,改良式天氣瓶。,臺灣化學教育,(其他)
104許良榮、鄒紫君、周順德、陳敬岦（2015）。,科普網站之設計與發展：以「科學遊戲實驗室」為例科。,科學教育月刊, pp38~44
102許良榮、周偉苓、彭婷莉（2013）,科學玩具的設計與整合。,科學教育月刊, pp22~31,(其他)
10143. 許良榮、王家美、許瑋玲,科學魔術之發展與推廣,科學教育月刊, pp2~11,(其他)
101許良榮、陳欣琦、黃鈺心,中部地區國小學童奈米科技核心概念調查研究,科學教育（屏東教大）, pp18~31
100黃佳媛、許良榮、陳欣琦,小學奈米科技核心概念之研究,臺中教育大學學報：數理科技類,25, pp1~22,(其他)
99許良榮、黃佳媛、楊婷婷,科學魔術的意涵與設計,科學教育（屏東教大), pp16~27,(其他)
98許良榮、羅佩娟,以序列性POE探究學生的科學解釋能力：以「大氣壓力與表面張力」為例,科學教育（屏東教大), pp42~55,(其他)
98許良榮,科學遊戲之教學設計與科學展覽應用,科學教育月刊, pp43~48,(其他)
97許良榮、吳佳靜,科學家故事的兒童讀物之史實分析---以伽利略為例,科學教育（屏東教大), pp3~15,(其他)
96許良榮、李永進,師範院校量化取向科學教育碩士論文之內容分析研究,科學教育（彰師大), pp1~22,(其他)
96薛光華、許良榮,科技大學學生對化學實驗藥品使用認知之研究,科學教育研究與發展季刊, pp1~18,(其他)
96許良榮、蕭培玉,中小學之科學本質與科學史的教學需求之研究,科學教育學刊,15, pp1~13,(其他)
96許良榮、吳筱婷,科普活動設計經驗談：以「泡泡世界」為例,科學教育月刊, pp33~41,(其他)
95林弘庭、許良榮 ,國內「大專物理教科書」之內容分析,科學教育研究與發展季刊, pp1~16,(其他)
94許良榮,序列性 POE 之特色與設計,國教輔導,45, pp6~12,(其他)
94許良榮、蔣盈姿,以 POE 策略探究中小學生對物質「可燃性」的另有概念,科學教育研究與發展季刊, pp17~30,(其他)
93許良,從科學遊戲到科學教學,國教輔導,44, pp6~11,(其他)
93許良榮、陳雅惠,國小自然科教師對過時科學理論的教學價值觀之研究,台中師院學報,18, pp135~158,(其他)
93許良榮、劉政華,中小學生之溶解概念的形成與發展,科學教育學刊,12, pp265~287,(其他)
92許良榮、邱玉如,國內大專用書「自然科學概論」內容之潛在問題分析,科學教育月刊, pp2~12,(其他)
92許良,科教論文寫作問題與建議,國教輔導,43, pp24~28,(其他)
92許良榮、王瓏真,中小學生對物質「燃燒」的迷思概念之研究,科學教育研究與發展季刊, pp1~17,(其他)
92許良榮,小學生對於金屬之分類的迷思概念研究,科學教育學刊,11, pp277~296,(其他)
92陳慧君、許良榮,國小六年級學童對科學家的評價之研究,台中師院學報, pp311~330,(其他)
92許良榮、邱月玲,不同的科學圖文配置對學生閱讀學習的影響 -- 以「月相改變」為例,台中師院學報, pp283~310,(其他)
91許良榮、侯志洋,國小自然科教師對科學史融入教學之態度 ( Ⅱ ) ：晤談研究,台中師院學報, pp551~576,(其他)
91許良榮、侯志洋,國小自然科教師對科學史融入教學之態度 ( Ⅰ ) ：調查研究,台中師院學報, pp523~550,(其他)
90侯志洋、許良榮,國小自然科教師對科學史教學的態度之初探研究,科學教育月刊, pp2~13,(其他)
90許良榮、柯玉婷,台中地區國小職前與在職教師對科學本質的理解與教學態度之研究,台中師院學報, pp335~362,(其他)
89許良榮、柯玉婷,師院學生對科學本質之教學態度的研究,台中師院學報, pp411~434,(其他)
88許良榮,科學史與科學教學 --- 一些省思與建議,物理教育,3, pp93~101,(其他)
87許良榮,國小自然科過程技能教學的潛在問題,國教輔導 ,38, pp19~22,(其他)
87許良榮,學史課文對於科學理論之閱讀學習的效果,中師數理學報,2, pp111~141,(其他)
86許良榮,本體論在科學學習之意涵, 國教輔導,37, pp17~20,(其他)
85許良榮,圖形與科學課文學習關係的探討,教育研究資訊,4, pp121~131,(其他)
85許良榮,課文結構與先備知識對於科學理論之學習助益性的研究,台中師院學報, pp471~504,(其他)
84許良榮、李田英,科學史在科學教學的角色與功能,科學教育月刊, pp15~27,(其他)
83許良榮,科學課文的特性與學習,科學教育月刊, pp23~36,(其他)
82許良榮,談建構主義之理論觀點與教學的爭論,國教輔導,33, pp7~12,(其他)
80許良榮,科學素養 -- 一個爭議中的論題,國教輔導,30, pp58~63,(其他)
80許良榮,論新制師院普通化學實施能力本位師範教育之可行性,科學教育月刊, pp2~9,(其他)
79許良榮,國小自然科學與化學相關之疑難問題分析與釋疑,國教輔導,29, pp12~17,(其他)
79陳素琴、許良榮,師範學院普通化學課程與實驗課程配當之研究, 台中師院學報, pp293~325,(其他)
79許良榮,國小自然科學廢棄物之處理,國教輔導,29, pp60~63,(其他)
78許良榮,科學儀器管理之電腦程式設計,台中師院學報, pp309~359,(其他)
78許良榮,國小自然科學化學相關課程之分析與師範學院化學課程之建議,國教輔導,28, pp39~43,(其他)
學年度論文名稱
109許良榮、辜家偉、陳必榮、羅奕婷,科學玩具融入教學對於大學生探究能力學習影響的研究,2020年E時代的教育前瞻國際學術研討會：師資培育與教育永續發展,2020-10-17-2020-10-17,(其他)
108蔡姵儀、許良榮、曹玳綝、黃于軒,以科學玩具設計科學探究教學之行動研究,2019第35屆科學教育國際研討會,2019-12-07-2019-12-08,(其他)
105許良榮、吳映辰、林惠瑄、柯嘉雁（2016）,以科學玩具設計探究教學之行動研究。,第二屆《國小自然領域教材教法之創新與實踐》學術研討會,2016-00-00-2016-00-00
105翁姍汶、許良榮（2016）,「大氣壓力」科學魔術融入自然與生活科技教學之研究。,第二屆新教育與新教師學術研討會,2016-00-00-2016-00-00
105許良榮、吳映辰、林孟涵、蔡姵儀（2016）,科學玩具「萬花圖」的設計與教學應用。,2016第32屆科學教育國際研討會,2016-00-00-2016-00-00
103許良榮、鄒紫君、周順德、陳敬岦（2014）,科普網站之設計與發展：以「科學遊戲實驗室」為例。,2014科普論壇：科普百匯－科普推廣的跨域與整合。,2014-00-00-2014-00-00
103許良榮、周偉苓、林許騰岳（2014）,以序列性POE探究國小教師之科學解釋的研究：以「重心、平衡」為例。,IHPST國際研討會暨第30屆科學教育學術研討會,2014-00-00-2014-00-00
102許良榮、周偉苓、彭婷莉（2013）,科學玩具的設計與整合。,2013第29屆科學教育國際研討會。,2013-00-00-2013-00-00
102許良榮、賴季如（2013）,科學魔術的設計與推廣：以聽話螺旋槳為例。,2013第29屆科學教育國際研討會。,2013-00-00-2013-00-00
102王家美、許良榮（2013）,「科學遊戲融入教學」與「Ausubel解釋法」對奈米科技概念學習成效之研究。,2013第29屆科學教育國際研討會,2013-00-00-2013-00-00
101黃倩瓊、許良榮、許桓翊,科學遊戲融入創造性問題解決的教學成效之研究,2012第二十八屆科學教育國際研討會,2012-12-00-2012-12-00
101詹雅婷、許良榮、賴季如,創造性問題解決融入科學遊戲教學對國小高年級學生創造力及學習成就之影響,2012第二十八屆科學教育國際研討會,2012-12-00-2012-12-00
101許良榮、林羿萱、翁靜文,水的科學魔術套件之發展與推廣,2012第二十八屆科學教育國際研討會,2012-12-00-2012-12-00
100,The teaching effectiveness of the CPS integrated with fun science activities.,2011-00-00-2011-00-00,(其他)
100陳欣琦、許良榮,中部地區國小學童「奈米科技」核心概念素養調查,科學教育與科學在教育之應用研討會,2011-04-23-2011-00-00,(其他)
100許良榮,科學魔術與科學普及,2011皖台科技論壇,2011-09-04-2011-09-00,(其他)
99林盈全、黃美惠、許良榮,創造性問題解決融入科學遊戲教學之行動研究：以「化學」為例,中華民國第二十六屆科學教育學術研討會,2010-00-00-2010-00-00,(其他)
99黃美惠、許良榮,民國57-89年國小教科書之力學主題內容分析,中華民國第二十六屆科學教育學術研討會,2010-00-00-2010-00-00
99許良榮、蕭淑分、謝亞芬,創造性問題解決融入科學遊戲的教學行動研究-以「光」為例,2010全球華人科學教育學術研討會,2010-00-00-2010-00-00
99許良榮、張珉甄、常蕙茹,創造性問題解決融入科學遊戲的教學成效,2010全球華人科學教育學術研討會,2010-00-00-2010-00-00,(其他)
98廖哲政、許良榮,語言遊戲對溶解迷思概念改變成效之研究,中華民國第二十五屆科學教育學術研討會,2009-00-00-2009-00-00,(其他)
學年度計畫名稱參與人計畫期間補助/委託或合作機構
109科普活動：中部地區科學遊戲推廣活動（主題一）。（MOST 109-2515-S-142-001）許良榮、辜家偉、楊家茜2020-08~2022-02科技部
107自然科學探究與實作之教學的設計與發展。(MOST 107-2511-H-142-005)許良榮2018-08~2019-08科技部107年度專題研究計劃
105翻轉科學玩具。（MOST 105-2511-S-142-002）許良榮2016-08~2017-07科技部105年度專題研究計畫。
103以科學玩具設計探究教學之行動研究。 (MOST 103-2511-S-142 -006)許良榮2014-08~2015-07科技部103年度專題研究計畫。
102科普活動：中部偏遠國小之科學魔術推廣活動。(NSC 102-2515-S-142-001)許良榮2013-08~2014-07國科會102年度專題研究計畫
102科學玩具之發展與推廣。 (NSC 102-2511-S-142-016)許良榮2013-08~2014-07國科會102年度專題研究計畫
101科學魔術套件之發展與推廣(2/2)　（NSC：101-2511-S-142-001）許良榮2012-08~2013-07國科會
100科學魔術套件之發展與推廣(1/2) （NSC：100-2511-S-142-001）許良榮2011-08~2012-07國科會
100奈米國家型人才培育計畫－中區奈米科技教育資源中心計畫(3/3) （NSC：100-2120-S-005-001-NM）許良榮2011-06~2012-05國科會
99以創造性問題解決融入科學遊戲之課程發展與成效(2/2)（NSC：99-2511-S-142-001)許良榮2010-08~2011-07國科會
99奈米國家型人才培育計畫－中區奈米科技教育資源中心計畫(2/3)（NSC：99-2120-S-005-001-NM)許良榮2010-06~2011-05國科會
98科普活動：科學魔術之發展與推廣 （NSC：98-2515-S-142001-MY2）許良榮2009-11~2011-10國科會
98區塊研究：並行式科學探究課程對學生探究和溝通的影響－以創造性問題解決融入科學遊戲之課程發展與成效(1/2) （NSC：98-2511-S-142-011)許良榮2009-08~2010-07國科會
98奈米國家型人才培育計畫－中區奈米科技教育資源中心計畫(1/3)（NSC：98-2120-S-005-002-NM)許良榮2009-06~2010-05國科會
96親子科學遊戲之發展與推廣（NSC：96-2515-S-142-001-MY2)許良榮2007-11~2009-10國科會
95以「序列性POE」探究大學生之科學解釋能力的研究（NSC：95-2511-S-142-007-MY2)許良榮2006-08~2008-07國科會
年度獎項名稱頒獎單位
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壹、榮譽事蹟 一、歷年多次擔任： 　　中華民國科學教育學會理事 　　全國中小學科學展覽評審委員 　　金鼎獎評審委員 二、獲國立台中教育大學： 　　「教學優良教師」二次 　　多次「學術研究特殊表現」獎勵 貳、科普圖書獎項 1.《玩出創意：120個創新科學遊戲》（2009）。台北：五南圖書公司。（2019改版6刷） 　　　　　　　　　　　　　　（ISBN：978-986-121-624-9） 　　榮獲：(1)行政院新聞局第33次中小學生優良課外讀物推介 　　　　　(2)「貴州科技出版社」2012年開始在大陸發行簡體字版本 2.《玩出創意2：48個酷炫科學魔術》（2011）。台北：五南圖書公司。（二版4刷） 　　　　　　　　　　　（ISBN：978-957-11-8631-3） 　　榮獲：(1)第36屆「金鼎獎」（兒童及少圖書獎：科學類） 　　　　　(2)「貴州科技出版社」2012年開始在大陸發行簡體字版本 3.《玩出創意3：77個奇趣科學玩具》（2014）。台北：五南圖書公司。（二版3刷） 　　　　　　　　　　（ISBN：978-986-121-888-5） 　　榮獲：(1)「第八屆吳大猷科學普及著作獎」入選書單 　　　　　(2)國立台中教育大學103年度優良教材獎 　　　　　(3)文化部第37次中小學生優良課外讀物推介（科學類） 4.《玩出創意4：55個玩悅科學實驗》（2016）。台北：五南圖書公司。（二版3刷） 　　　　　　　　　（ISBN：978-986-451-045-0） 　　榮獲：文化部第39次中小學生優良課外讀物推介（科學類） 5.《玩出創意5：50個魔法科學實作》（2018）。台北：五南圖書公司。（一版2刷） 　　　　　　　　　（ISBN：978-957-11-9782-1） 　　榮獲：文化部第41次中小學生優良課外讀物推介（自然科普類）