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研究室/實驗室名稱

認知與科學學習研究室

研究室/實驗室

主持人

王 盈 丰

教師個人網站

https://ppt.cc/fEq3Px

預計招收大學部專題生名額

預估5位

參與學生資格

對於科學活動設計、學習心理學有興趣者。

研究方向

  1. 雙語科學教學與學習
  2. STEMSTEAM等跨領域活動設計,包含:制式和非制式教育科學活動設計與評量
  3. 科學學習心理學實驗設計
  4. 科學師資培育

 

近年執行各項研究計劃內容

  1. 115學年度教育部教學實踐研究計畫
  2. 114學年度教育部教學實踐研究計畫
  3. 113, 114, 115年度科普跨域課程研發與認知學習機制探究 (教育部)
  4. 113, 114, 115年度多元導入全英語及雙語化學習課程計畫 (教育部)
  5. 114年度AI導入教學助力計畫 (教育部)
  6. 113年度自主學習導向課程支持方案 (教育部)

可以輔導之學習項目或規畫

  1. 培養大學生進行專題研究之實驗設計與執行能力。
  2. 引導進行雙語自然科教學、探究取向教學與評量、STEMSTEAM跨學科領域整合之相關活動設計與評量。
  3. 探究科學學習之概念發展與動機等。